觸摸一體機與電子班牌新型教課模式應用介紹

　　武漢騰亞電子班牌：模式是中國許多高中開始推行的新型教課模式，與大學類似。日常管理仍在一個固定的班級，稱為行政班，但由學生自由選擇上課內(nèi)容和學習的教室，學生走班后上課的教室為教學班。不同班級的學生，根據(jù)自己所選科目的不同到不同的教室上課，需要時自習也會在教學班上。

　　電容式觸摸屏一體機將成為教育深化改革的新趨勢，但是!開始電容式觸摸屏一體機教學后，課程的靈活、教室的多變，對教學管理提出了更高的要求。如何防止學生逃課、如何提醒學生不要走錯教室、如何能讓老師和學校更加直觀的掌握課堂情況，已經(jīng)成為學校解決教學資源調(diào)配之后急亟需解決的問題。

　　電子班牌通過終端設備和后臺教務管理軟件的統(tǒng)一管理，通過班牌展示：學生上課刷卡考勤、考勤狀況匯總展示、課表展示、優(yōu)秀標兵展示、校園通知展示、班級文化圖片展示、調(diào)查問卷等多種功能模塊。

　　校園文化宣傳電子班牌展示圖片展播、調(diào)查問卷、評分評價、榮譽傳播等功能，學?？筛鶕?jù)各自學校情況自主定義上傳內(nèi)容，輔助學校德育工作的開展。

　　電容式觸摸一體機

　　1.調(diào)查問卷：

　　真實、全面掌握學生在學校的生活、學習狀態(tài)及反饋。

　　2.通知公告：

　　實現(xiàn)學校各種活動及政策的下傳下達，保證各項通知及時到位。

　　3.課表顯示：

　　根據(jù)導入或對接的課程數(shù)據(jù)，自動生成教室課表。

　　4.榮譽墻：

　　顯示個人榮譽或班級榮譽，提升集體榮譽感。